Para un profesor uno de los temas más conflictivos al momento de planificar, es la hora de evaluar; cómo evaluar y qué evaluar.
Cuando se confecciona una prueba tradicional generalmete esta no cumple con los más altos estandares de calidad y menos cumple con desarrollar las habilidades del pensamiento de orden superior, como es: crear diseñar, evaluar, criticar, justificar, etc. En su mayoría sólo se llega al escalafón más bajo en el desalloro de las habiliades del pensamiento, que es conocer, comprender y en algunos casos aplicar.
En la actualidad, el acceso que tenemos a la tecnología, nos abre una gama de posibilidades en la evaluación docente. Herramientas poderosas como internet y programas digitales específicos facilitan la tarea de la evaluación, además de alcanzar el desarrollo de las habilidades del pensamiento, desde las básicas hasta las de orden superior.
Primordial es publicar algunas alternativas de evaluación apoyadas con la tecnoclogía, no sólo en el desarrollo de habilidades, sino también en el uso del tiempo. Muchas herramientas digitales desde sofware, pasando por evaluaciones en linea, hasta llegar a confección de pruebas con alternativas y tecleras con aparatos más sofisticados como MOBI, que nos entregan resultados inmediatos a nivel curso e individual por pregunta, nos beneficia enormemente a optimizar los tiempos. Siempre partiendo de la base que la tecnología esté a nuestro servicio y no nosotros al servicio de ella.
Así tambien es elemental que otros docentes compartan sus experiencias, como han utilizado la evaluación y la tecnología a su favor de manera práctica, y qué resultado han obtenido al respecto.
En mi próximo post comentaré como evaluar los diferentes tipos de textos, desallorando las habilidades del pensamiento de orden superior, utilizando herramientas tecnológicas.
En la actualidad, el acceso que tenemos a la tecnología, nos abre una gama de posibilidades en la evaluación docente. Herramientas poderosas como internet y programas digitales específicos facilitan la tarea de la evaluación, además de alcanzar el desarrollo de las habilidades del pensamiento, desde las básicas hasta las de orden superior.
Primordial es publicar algunas alternativas de evaluación apoyadas con la tecnoclogía, no sólo en el desarrollo de habilidades, sino también en el uso del tiempo. Muchas herramientas digitales desde sofware, pasando por evaluaciones en linea, hasta llegar a confección de pruebas con alternativas y tecleras con aparatos más sofisticados como MOBI, que nos entregan resultados inmediatos a nivel curso e individual por pregunta, nos beneficia enormemente a optimizar los tiempos. Siempre partiendo de la base que la tecnología esté a nuestro servicio y no nosotros al servicio de ella.
Así tambien es elemental que otros docentes compartan sus experiencias, como han utilizado la evaluación y la tecnología a su favor de manera práctica, y qué resultado han obtenido al respecto.
En mi próximo post comentaré como evaluar los diferentes tipos de textos, desallorando las habilidades del pensamiento de orden superior, utilizando herramientas tecnológicas.
